目录
发展研究
联合国应对新冠疫情全球治理的挑战与展望刘倩;1-6
疫情大考中中国精神的践行与升华李娜;7-12
2020年后我国相对贫困治理的长效机制分析庞震;王凯;13-18+6
热点透视
新时代容错纠错机制下的疫情反思徐振伟;范志烨;19-25
谁来学和怎么学：聚焦高职扩招生源的学习心理庞捷敏;26-29
从外推到内驱：一个城郊村落在休闲农业中的主体参与和资源再生郑硕夫;30-36
在线教学的反思及其成效的提升策略研究——基于疫情背景下X中学的调查李双龙;祝文彬;37-40
环球瞭望
美国《关键和新兴技术国家战略》评析姜潭;41-48
理论与方法
高校教学团队建设研究述评与展望胡保玲;49-52+48
输出驱动假设视域下的技能思辨融合发展模型廖兰莹;53-56+36
产业发展
后疫情时代中国数字文化产业探析张锐雯;57-61
冰雪产业聚集融合效应下城镇化差序格局建构模式研究曹宇;62-67
“新基建”赋能铁路安全管理：逻辑与路径杨子楠;68-71
政府支持下的军工供应链金融创新模式研究周雪亮;张纪海;72-81
教育与人才
社会主义核心价值观引领下大学生意识形态能力的不足与对策魏泽文;王苏野;82-86+29
微公益：大学生社会参与素养培育的有效路径杨红梅;87-91
基于体验式学习的在线课程探究——以游戏化策略为例吴新悦;92-98
基于创新创业教育的跨境电子商务课程开发研究殷慧慧;侯伟强;肖利秋;万丽;99-102+81
基于OBE理念的文化产业管理专业核心课程教学设计与实施——以《文化产业项目管理》为例蒋冬青;苏娴;103-107
预测与分析
疫情防控思政课对大学生的心态调适作用研究——基于山西省S高校的实证分析徐晓璐;刘福侠;潘宁;108-112+98